Esta semana en Inglés hicimos el examen final de este trimestre.
El lunes hicimos la parte de gramática y la de vocabulario.
En gramática cayeron más preguntas de ''reported speech'' que de la forma pasiva de los verbos, a pesar de que tocaba la forma pasiva en este tema.
El vocabulario no cayó casi nada, solamente dos o tres palabras sueltas entre las oraciones.
El martes hicimos la redacción y el texto de comprensión.
La redacción trataba de los videojuegos en Internet, sus efectos positivos y negativos.
El texto trataba del trabajo que generaba enseñar a jugar a videojuegos por Internet y dar clases a cambio de dinero u otras cosas como entradas para partidos de la NBA, y contaba el caso de un jugador de baloncesto famoso que recibía clases de personas expertas en videojuegos para perfeccionar su forma de jugar.
El jueves seguimos con lo que quedaba del tema 6 del Student's Book e hicimos actividades del Work Book sobre la forma pasiva de los verbos.
lunes, 18 de marzo de 2013
lunes, 11 de marzo de 2013
Inglés Proyecto Integrado 11/03/13
La forma pasiva es lo último que nos queda por dar antes del examen de esta semana. La forma pasiva consiste en construir oraciones activas y pasivas, ya que la profesora lo puede preguntar de las dos formas.
La forma pasiva la veo bastante fácil porque sabemos como hacerlo en Lengua desde la E.S.O.
Consiste en usar el CD de la oración activa y usarlo como sujeto, y usar el Sujeto de la oración activa como C.Agente en la pasiva. El verbo cambia añadiendo el verbo ''Be'' y tiene la función en la traducción de ''ser dicho, ser llamado, ser comprado...''.
El vocabulario que hemos visto esta semana tiene relación con los centros comerciales, las prohibiciones, etc. El texto principal del tema contiene este vocabulario y trata de la prohibicion de usar sudaderas con capuchas en los centros comerciales ya que los robos no se podrían investigar con las cámaras porque la cara no se ve a estas personas.
Este examen va a servir para subir nota porque se le da bien a la mayoría de la clase.
La forma pasiva la veo bastante fácil porque sabemos como hacerlo en Lengua desde la E.S.O.
Consiste en usar el CD de la oración activa y usarlo como sujeto, y usar el Sujeto de la oración activa como C.Agente en la pasiva. El verbo cambia añadiendo el verbo ''Be'' y tiene la función en la traducción de ''ser dicho, ser llamado, ser comprado...''.
El vocabulario que hemos visto esta semana tiene relación con los centros comerciales, las prohibiciones, etc. El texto principal del tema contiene este vocabulario y trata de la prohibicion de usar sudaderas con capuchas en los centros comerciales ya que los robos no se podrían investigar con las cámaras porque la cara no se ve a estas personas.
Este examen va a servir para subir nota porque se le da bien a la mayoría de la clase.
Inglés Proyecto Integrado 04/03/13
Esta semana hemos hecho las oraciones con pronombres relativos (that, which, who, when, whose, where).Cuando nos referimos a una persona usamos who; para referirnos a un lugar usamos where; para tiempo when; para posesión whose. That sirve para algunos de los pronombres anteriores ya que actúa con ellos en algunas ocasiones.
El vocabulario que estamos dando en esta unidad es el de la música(compose, copy, download, realease, record...).
También hemos visto los verbos con gerundio e infinitivo como regret+INF/GERUND.
Este tema lo hemos visto rápido porque no tiene mucha complicación y tenemos que darnos prisa para ver todo lo que entra en el examen final del trimestre.
Esta semana hemos hecho un examen de selectividad como tarea y se lo hemos entregado a la profesora.
La próxima semana veremos las oraciones pasivas.
El vocabulario que estamos dando en esta unidad es el de la música(compose, copy, download, realease, record...).
También hemos visto los verbos con gerundio e infinitivo como regret+INF/GERUND.
Este tema lo hemos visto rápido porque no tiene mucha complicación y tenemos que darnos prisa para ver todo lo que entra en el examen final del trimestre.
Esta semana hemos hecho un examen de selectividad como tarea y se lo hemos entregado a la profesora.
La próxima semana veremos las oraciones pasivas.
Inglés Proyecto Integrado 25/02/13
25/02/13
Esta semana en Inglés hemos hecho el examen de los temas 3 y 4. El lunes nos dedicamos a repasar lo que hemos dado y resolver dudas antes del examen, en el que entraban verbos modales, verbos frasales y had better, además del vocabulario acerca de la personalidad y la gente famosa.
El martes hicimos el examen, era sencillo. Aunque la profesora se retrasó y a algunos no les daba tiempo a hacerlo. La redacción que era la última parte, era lo que no daba tiempo a hacer a algunos. Entonces la profesora de Inglés nos dio la posibilidad de repetirla si queríamos sabiendo que podría caer la biografía de un personaje famoso o una carta de petición de empleo.
El jueves hicimos la redacción la mitad de la clase y los otros hicieron actividades del próximo tema. La redacción salió bastante bien ya que tuvimos tiempo para pensar y concentrarnos. Pienso que salió bien a la mayoría de los que lo hicimos.
22/02/13
La semana pasada en Inglés hablamos sobre la evaluación en general. La profesora nos ha dicho que hará más exámenes porque la nota media de la clase es baja y la mayoría suspensa.
Hemos trabajado el próximo examen y vamos a empezar a dar la forma pasiva de los verbos.
El martes, sobre todo, nos dedicamos al Student's Book.
Esta semana en Inglés hemos hecho el examen de los temas 3 y 4. El lunes nos dedicamos a repasar lo que hemos dado y resolver dudas antes del examen, en el que entraban verbos modales, verbos frasales y had better, además del vocabulario acerca de la personalidad y la gente famosa.
El martes hicimos el examen, era sencillo. Aunque la profesora se retrasó y a algunos no les daba tiempo a hacerlo. La redacción que era la última parte, era lo que no daba tiempo a hacer a algunos. Entonces la profesora de Inglés nos dio la posibilidad de repetirla si queríamos sabiendo que podría caer la biografía de un personaje famoso o una carta de petición de empleo.
El jueves hicimos la redacción la mitad de la clase y los otros hicieron actividades del próximo tema. La redacción salió bastante bien ya que tuvimos tiempo para pensar y concentrarnos. Pienso que salió bien a la mayoría de los que lo hicimos.
22/02/13
La semana pasada en Inglés hablamos sobre la evaluación en general. La profesora nos ha dicho que hará más exámenes porque la nota media de la clase es baja y la mayoría suspensa.
Hemos trabajado el próximo examen y vamos a empezar a dar la forma pasiva de los verbos.
El martes, sobre todo, nos dedicamos al Student's Book.
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